永州报考早期教育指导师需要多少钱和报名考证流程 on

都说育儿之路便是育己之路，这话在实际的育儿之路上确实一点不假，你会稍加留意就发现，其实过往在家长自己身上早已存在的问题，在有了后，能惊奇的感到自己的毛病就像“”了一样，全部都有在的身上有所体现。dsjyliupingping

报名资料：身份证正反面+本人照片（1寸2寸都可以）

新形式下的早教任务；家长角色定 位及易出现的问题；系列筹备工作；开业前运作流程；教师分组进行精细动作环节操作展示，教师根据培训师所给的材料，实践一节亲子活动。国际早期教育协会(ACEI)中国区会长，国际早期教育协会(ACEI)注册培训专家。北京市教育委员会《幼儿园质量动态管理特邀巡视员》，中国儿基会安康计划专家委员会早教专家，原北京医科大学幼儿园业务园长，有着近50年的早教经验，北京批早教活动开创者之一，在全国各地培训早教师资和开展家长讲座享有盛名，并主编出版了2-6岁智能亲子书及《0-3儿歌》书。国际早期教育协会(ACEI)中国区副会长、国际早期教育协会(ACEI)注册培训专家。

创设适宜的阅读情境，激发婴幼儿的主动性：

我们不可能期望2—3岁的用意志和努力来阅读，但只要家长及能够及时发现兴趣，并为幼儿创设早期阅读情境，就能够引起婴幼儿的阅读积极性。我们引导家长潜心观察婴幼儿生长过程中的兴趣点，并在家庭的阅读区域中根据幼儿的兴趣，提供满足幼儿兴趣需要的早期阅读读物，吸引幼儿主动地参与早期阅读活动。如：韬韬（2岁3个月）：是个车迷，无论是马路上、电视上，还是图书上，只要有汽车的出现，韬韬就不会放弃……于是在指导的过程中，教师将韬韬对汽车的兴趣作为阅读情境创设的内容。老师和家长开始收集一些与汽车有关的读物：《小老鼠的蛋壳车》、《鼹鼠的皮鞋汽车》、以及“一些介绍汽车类图书”等，这样韬韬就特别衷情于阅读活动。

利用角色扮演，挖掘读物的功能：

角色扮演是2—3岁婴幼儿非常喜欢的活动，教师指导家长及阅读时，利用故事当中的角色，进行角色模仿，这一方面可以提高婴幼儿参与阅读的兴趣，另一方面也能提高婴幼儿学习语言、学会表达的能力，促进婴幼儿对阅读材料的理解。在角色扮演的阅读中，教师应该指导家长：家长在角色中必须十分投入，不能敷衍了事，以免影响婴幼儿的阅读情绪。如：在《小老鼠的泡泡糖》中教师帮助家长选择合适的音乐，引导家长和婴幼儿一起模仿小老鼠这个角色，让婴幼儿体验阅读物本身的愉悦特性，婴幼儿的年龄特点使得他在活动别投入。

设计的环节，增强婴幼儿阅读的兴趣：

在2—3岁婴幼儿的阅读活动中，教师指导家长在阅读中设计一些参与的环节，一方面减轻婴幼儿阅读过程中的疲倦感，另一方面增强婴幼儿阅读的积极性。如：在《猜猜我有多爱你》指导中，教师引导家长设计“投股子”的，将兔妈妈和小兔子的故事情节的故事片段图片贴在“股子”上，让家长和通过抛“股子”增强婴幼儿阅读的积极性。另外，拼图、说相反的、改错法、猜谜法等方式，都是婴幼儿阅读积极性的有效方法。

2017.8.8托育环境规划、设计与安全检核1.0~1岁托育环境规划与设计。2.1~2岁托育环境规划与设计。3.2~3岁托育环境规划与设计。4.托育环境安全检核。5.环境清洁与。2017.8.9婴幼儿生活作息规划与执行1.婴幼儿一日作息流程。2.托育人员一日作息之工作内容。2017.8.9各项照护标准作业流程1.入中心检视流程。2.泡奶与喂奶流程。3.换尿布流程。4.沐浴流程。5.午休照护流程。6.放学检视流程。7.病童照护流程。8.喂药流程。2017.8.10五感活动与教具设计1.视觉活动与教具设计。2.听觉活动与教具设计。3.味觉活动与教具设计。4.触觉活动与教具设计。5.嗅觉活动与教具设计。

中国专业人才库管理中心暨中国国际人才库管理中心主任、全国专业人才考评专家委员会主任刘琅表示，通过考评管理中心系统培训、考试合格的人员，可获得中国专业人才库管理中心颁发的专业人才等级证书，作为专业人才储备，存档供各 机关、企业、、大专院校和科研院所等全社会使用，是用人单位岗位聘用、评定、职务晋升的重要参考依据.